数学Ⅰ・A

全て

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解決済み

至急です。画像の（2）です。お願いします。なぜ間違っているのでしょうか？この解き方ではだめなのでしょうか？正しい答えは

数学Ⅰ・A

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画像の証明がわかりません。3垂線の定理について調べている過程でたどりついた場所に書かれていました。 http://sho

数学Ⅰ・A

数学Ⅱ・B

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５つの確率の問題答えがないので答え合わせをお願いします 7 つの文字 KANNSAI を使ってできる順列について考える

数学Ⅰ・A

定期試験（理系）

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５つの確率の問題答えがないので答え合わせをお願いします 7 つの文字 KANNSAI を使ってできる順列について考える

数学Ⅰ・A

理学

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x、yがx^2+y^2=1を満たすとき、2x^2+2y-1の最大値と最小値、およびそのときのx、yの値を求めよ。また、x

数学Ⅰ・A

大学生・大学院生

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x、yがx^2+y^2=1を満たすとき、2x^2+2y-1の最大値と最小値、およびそのときのx、yの値を求めよ。また、x

数学Ⅰ・A

定期試験（理系）

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実数x,yがx²+y²＝1を満たすとき、2x-yの最大値と最小値を求めよこの問題は2x-yをeなどとおいてy＝の式にし

数学Ⅰ・A

定期試験（理系）

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共テ数学の時間が足りません。模試や過去問を時間制限ありで解くと、4、5割程度しか取れません。時間制限なしで解くとほぼ

数学Ⅰ・A

数学Ⅱ・B

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この総和ってどうやって計算するのですか？ 2005京大後期です。

数学Ⅰ・A

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一次不定方程式の解を早く見つけられる方法がありましたら、教えていただけませんか？一つずつ書き出して代入するとすごく時間

数学

数学Ⅰ・A

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画像の問題についての質問です。 (＊)⇒c>3を示すにあたって、すべてのnについてではなくn=1のとき(解説ではn=1,

数学Ⅰ・A

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すみません。自分のよく理解していない分野である合同式に関しての質問です。 $$a≣b(\mod m)$$であるとき、$$

数学Ⅰ・A

数学

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(3)と(4)番を教えてください( ; ; ) 図があるとありがたいです( ; ; )

数学Ⅰ・A

高校生

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561の(1)はどのようにしたらこのようにひっくり返せるのですか？また(2)はひっくり返せないで求められているのですが

数学Ⅰ・A

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模試で間違えた問題を復習しているのですが、どうしてもわからないので、⑷の解き方を教えていただけると助かります。

高校生

数学Ⅰ・A

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先日学校の先生に「文系は青チャートを完璧に覚えきれ！」と言われました。解法を理解せず暗記しても大丈夫だと思いますか？

数学Ⅰ・A

数学Ⅱ・B

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実数xが存在しないためのkの条件を求めたいのですが、考え方が分からないので教えていただけると助かります。

数学Ⅰ・A

数学

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a²+b²=c²ならばa,bのうち少なくとも1つは３の倍数であることの背理法を使う証明についてです。 a,bが両方₃の倍

数学Ⅰ・A

大学生・大学院生

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$$ x + y + z = 10,x≥0 y≥0 z≥0 $$ という条件を満たす$x,y,z$は全部で何組あるかとい

数学Ⅰ・A

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(9)の解き方がよく分からないです…

数学Ⅰ・A

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この問題の解き方を教えて欲しいです！

数学Ⅰ・A

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積分じゃない投稿!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 以下の問題で、$\phi(n)$は、オイラーのφ関

数学Ⅰ・A

大学生・大学院生

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整数の問題です。どなたかお願いします。 2つの自然数aとbが互いに素であるとき、a+bとabは互いに素であることを示せ。

数学Ⅰ・A

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確率の問題です。 n人でじゃんけんをするとき、あいこになる確率を求めよ。ただしn≧2とする。（よければ途中の過程もお願い

数学Ⅰ・A

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【2】の解き方が分かりません、教えてください🙇‍♀️🙇‍♀️

数学Ⅰ・A

その他の質問

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数学の質問です。軌跡の問題などで、十分条件の確認をすることがありますが、必要条件を使って、計算をした後で、教科書では「

数学Ⅰ・A

数学Ⅱ・B

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次の解答を教えて欲しいです🙇‍♀️

数学Ⅰ・A

数学Ⅱ・B

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次の解答を教えて欲しいですm(*_ _)m

数学Ⅰ・A

数学Ⅱ・B

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292を教えてください( ; ; )

数学Ⅰ・A

高校生

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場合の数の問題です。 1,2,3,4,5,6,7の数字が1つずつ書かれた7枚のカードが左から1,2,3,4,5,6,7の

数学Ⅰ・A

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合同式の問題です。 3の2222乗を5で割った余りを求めよ。（途中の過程もお願いします。）

数学Ⅰ・A

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合同式の問題です。 7の2023乗を6で割った余りを求めよ。

数学Ⅰ・A

2

数学の質問です。なぜ複素数平面では$r$は正のものしか考えないのに、極座標では$r$は負のものも考えるのでしょうか？両

数学Ⅰ・A

数学Ⅱ・B

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数学の質問です。添付した図に於いて、半径$a$の円と線分$OB$の交点を通る半径$a$の円の接線が点$H$を通ると分

数学Ⅰ・A

数学Ⅱ・B

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数学の質問です。教科書に、$xy=1$が双曲線であるかを議論するところがあり、$xy=1$は双曲線であると仮定して、証

数学Ⅰ・A

数学Ⅱ・B

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数学の質問です。放物線の定義から放物線の軌跡を求める時に、教科書では、「点$F(p,0)$を焦点とし、直線$x=-p$

数学Ⅰ・A

数学Ⅱ・B

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数学の質問です。ふと疑問に思ったのですが、$f(t)$と書いた時、$f(t)$が$t$に就いての式を指すのか、$f(x

数学Ⅰ・A

数学Ⅱ・B

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この問題ってどう解けば良いんでしょうか？

数学Ⅰ・A

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この問題ってどう解けば良いんでしょうか…？

数学Ⅰ・A

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場合の数、確率において nPrとnCrが本質的には同じだと聞いたんですが、どういうことでしょうか？教えてください。

数学Ⅰ・A

高校生

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答えできるだけ早くお願いいたします

高校生

数学Ⅰ・A

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答えできるだけ早くお願いいたします

高校生

数学Ⅰ・A

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数学の質問です。実数$x,y$が$x^2-4x+4y^2=1$を満たす時、$x-y$の最大値と最小値を求めよ。と言う

数学Ⅰ・A

数学Ⅱ・B

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数学の質問です。実数$x,y$が$x^2+xy+y^2=7,(x-2)(y-2)=-4,x \lt y$を満たす時、$

数学Ⅰ・A

数学Ⅱ・B

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数学の質問です。不等式の解の範囲を答える時に、例えば、$-\sqrt{7} \lt x \lt \sqrt{7},x\

数学Ⅰ・A

数学Ⅱ・B

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写真についてですが、「左辺がpの倍数でqがpと互いに素であることから、3はpの倍数である」と書かれていますが、「pは3の

数学Ⅰ・A

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確率の問題です。問 A,Bの2つのチームが試合を行い、先に3勝したチームを優勝とする。1回の試合でAが勝つ確率は2/3

数学Ⅰ・A

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２次関数の問題です。問題放物線Ｃ：$$ y = ax^2 + bx + c $$（ただし、a＞0とする。）がx軸のx

数学Ⅰ・A

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全体集合Uの部分集合はUに完全に含まれていないとだめですか。 Uからはみでていても部分集合とよびますか。教えてください

数学Ⅰ・A

高校生

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nは2以上の整数、a,bは実数とする。 x^n-ax-bがx^2-2x+1で割り切れるときのa.bの条件を求めよ。という

数学Ⅰ・A

高校生

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学校の小テストでこの二問がわかりませんでした。誰か教えてください！

数学Ⅱ・B

数学Ⅰ・A

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2枚目の写真赤線部分の=があると解を２つ持ってしまう可能性があるのでいらないと思うんですがどうでしょうか。教えてください

数学Ⅰ・A

高校生

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x=2のとき右辺は定義されない式となる。よって、左辺も同じように分母が0になるので、a=4となる。同様に、x=-cのと

数学Ⅰ・A

高校生

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２つの不等式2x^2-5x+2<0 x^2-3kx+2k^2 ≦0 を満たすxが存在するような定数kの値の範囲を求めよ。

高校生

数学Ⅰ・A

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ちょっとした線形写像の質問です。数列$\{A_n}$が、$a_1=1$. $a_2=2$. $a_3=3$. $a_{n

数学Ⅱ・B

数学Ⅰ・A

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なんか線形写像の問題です。実数$x$に対し、$x$を超えない最大の整数を$[x]$で表す。この時、正の整数$n$に対し

数学Ⅱ・B

数学Ⅰ・A

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∃θ cosθ+asinθ＝√b a b 実数真理集合を図示せよという問題です。どのように解くのか教えてほしいです。

数学Ⅰ・A

高校生

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写像についての問題です右側の黒枠で囲まれた部分x,yの範囲がそのままtの範囲に適応されるのはどうしてでしょうか。

数学Ⅰ・A

高校生

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|X|=Kの同値変形がなぜX=＋ーKかつK＞＝０のようになるのでしょうか。 XK平面上に図示したものを挙げて欲しいです

数学Ⅰ・A

高校生

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|x+y|＜１ |x-y|＜１をどのように書いているか教えてください

数学Ⅰ・A

高校生

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