高校数学の美しい物語
高校英文法の羅針盤
高校生から味わう理論物理入門
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$$ x^2 + 127 = 2^y $$ の正の整数解はすべて求まりますか？
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277の問題の解き方を簡単に教えてほしいです。
順列。AAA、KKの両方を含む順列の時、6C2×7C3×3！にならず解説のようになる理由を教えてください。
4×5マスの方眼紙において正方形の個数がいくつになるかという問題が分からないので解き方、何故そうなるのか理由も添えて教え
数学Ｉの式の展開を勉強しています。 画像の（1）が、なぜ $$ 9a^2 + b^2 - 4 $$ ではないのかが分かり
数1二次関数の問題です (1枚目が問題、2枚目が解答) (1)のxとyの値はなぜ解答ようになるのですか？ 最大値2のとき
次の多項式をxについて降べきの順に整理せよ。 x²+y²−xy+3x−y+10という問題について考えた時、解答はx²+(
式の計算、単項式と多項式の分野についての質問です。 次の多項式をxについて降べきの順に整理せよ。 x²+y²−xy+3x
この カ キク の部分の解き方を知りたいです。
f(x)=x^3+2x^2+2とする。|f(n)|と|f(n+1)|が共に素数となる整数nを全て求めよ。という問題で,私
【問題】Aさんには二人の子供がいる。 ①｛Aさんの家を訪問すると男の子が出迎えた｝ ②｛Aさんの二人の子供のうち、一人は
因数分解の仕方を教えてください。 よろしくお願いします🙇 $$ b^3c+ab^2c+2abc+2b^2c+ca+bc
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色玉5個、赤玉2個が入った袋から、元に戻さないで1個ずつ続けて2回玉を取り出す。2回目の玉が赤玉であるとき、1回目の玉も
3)の問題で、解説のところで、Pを通る平面がBHで垂直であるには点QがFG上にあるならばFQ=AP 点QがGC上にあるな
命題と証明の予習をしているのですが、(1)の括弧で囲っている部分がわかりません。分かりやすく説明して下さると嬉しいです。
数学A第8章 図形の性質 こちらのデザルグの定理の証明を丁寧に行ってください。メネラウス3発で。
展開です。 「（a+●）（aの 2乗− △ a + □ ）と見て展開」の意味と「aの3乗- 6ba +(2ｂ)の３乗+1
因数分解 この問題の解法がどうしたら思いつきますか？解説とともに教えてください。
どうやって (a-b)(a^{n-1}+a^{n-2}b+a^{n-3}b^2+\cdots+a^2b^{n-3}+ab
場合の数の問題です。 これら二つはなぜ答えが異なるのでしょうか。 上記は単に3^7 下記は◯、Iをつかって答えを出します
高校数学 場合の数と確率 確率のもんだい waseda横一列にならべる ㈠wが２つのaより左に並ぶ確率 そして ㈡、㈠の
数A 円周角の問題です aの大きさを求めなさい、という問題なのですが、途中式の傍線部、 （∠ADC＋∠ACD）が（180
数学A 場合の数と確率 四角形の個数 おそらく超難問です 下図（ピラミット型に積み上がった図形で片方のみのものではない）
これの（2）が帰納法らしいのですがわかりません。 黄色傍線部なんですけど、Pk+1（m）となるとき、例えば、k-4回目く
数学Iの仮説検定についての問題です。できれば解き方を1から教えて欲しいです…
数学A 場合の数と確率 場合の数 円順列の応用問題です 赤いシャツと青いシャツが4人ずつ これらを円卓に座らせるとき 向
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私の答えでも正解となりますか？
高校数学IA 整数の性質です 赤線を引いたところがなぜそう言えるのか、意味が分かりません 解説お願いいたします
数学1 三角比の問題 半径１の球に内接する正四面体の1辺の長さを求めよ 丁寧な解説が欲しいです
高校数学 整数の性質 赤で線を引いた所です。 例題242では背理法で証明していますが、 例題241のように証明するべきと
高校数学ⅠA整数の問題です 緑で線を引いた所です 数を全て足してしまって問題ないのですか？例えば9だと、3と3^2が重複
(3)を教えてください。
三角比 二直線のなす角度 β＝90どになると答えがなぜこうなるのかわからない
数学１a 2次関数 方程式の問題 問題文整数mに対して、、、の問題で、 （1）ばんは、少なくとも解を一つもつので、判別式
数1、三角比の問題です 赤マーカー部分の計算教えてください🥲 (180°－θ)はどこにいってしまったのでしょうか...
数1の三角比の問題を解いていましたが、途中式が分かりません（т-т） どうしたら赤マーカーから黄色マーカーの式になるんで
数学ⅠA Ⅰ 第一章、数と式の応用、思考力問題で不等式評価？の問題です 問題と解答の写真があって問題の空白部分、チェック
三角比の問題の途中計算が分かりません😭 赤マーカー引いてる部分、どう計算したら√6＋√2になるのでしょうか？
答えだと、(ウ)を余弦定理で求めてるのですが、正弦定理でsinθを求めて、 cosθ＝√1-sin ²θで求めるのはダメ
有効数字についての質問です（カテゴリは生物にしていますが、数学の質問になります） 大体の問題では「小数第2位を四捨五入し
高校数学ⅰ ２次関数、解の配置（6）少なくとも〜問題について 問題 2次方程式x²-2ax+a+2＝0が異なる2つの実数
なぜ、この問題は、全てを並べたものを全事象としているのですが、それを使っていて、なぜ正しい答えが求められるのですか？ ち
解の配置（6）少なくとも〜問題について 問題 2次方程式x²-2ax+a+2＝0が異なる2つの実数解ヲもち、そのうちの少
数学の質問です。 相加平均と相乗平均の大小関係$\dfrac{a+b}{2} \geqq \sqrt{ab} \quad
高校数学の質問です。 AB=10､AC=6の三角形ABCにおいて、辺BCを4:3に内分する点をDとする時、点Aで直線AC
写真の（2）について質問です 6個の⚪︎の間（５つ）から二つの仕切りを選ぶと考えて5C2として解くと答えが違っていました
写真の赤線部の三角錐P-QBDについてですが、なぜAB(黄線部)ではなくAW(青線部)がこの三角錐の高さになるのでしょう
この問題の(2).(3)を教えてください🙇🏻♀️´- (1)は128/625です！
くじ引きの確率に関する質問です。 写真の四角で囲った部分の理屈がいまいち分かりません。何故AさんとBさんの当たる確率が同
大至急 こちらの問題を至急教えて頂きたいです。 よろしくお願いいたします
演習問題97の解答の式「7!/3!•2!2!」で、どうして3！で割るかが分かりません ※2！で割るのは分かります 回答お
この問題の(1)番のDHを求める問題で、 三角形DMAを切り出して、直線AMに垂直になるように、DHを降ろしていますが、
sinA=3/√13のときのcosAの三角比を教えて欲しいです。
赤玉3個、青玉3個、緑玉3個を円形に並べる時円順列は何通りできますか？
2017年数学オリンピックの予選第二問です。 正の整数の組（ａ，ｂ）であって、ａ＜ｂ、ａｂ＝２９！ をみたし、かつａとｂ
二次関数などの最大最小を求める問題で 端点を含まなく、頂点を含まない時などに 最大、最小値が無しになるのは 例えば区間が
数学の質問です。 $A=B$と$A^2=B^2$の同値性？に就いて考えて居たのですが、良く分からないことがあります。自分
