高校数学の美しい物語
高校英文法の羅針盤
高校生から味わう理論物理入門
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数IIの質問です! 写真のようなときに、答えとなる方程式を右辺が0になるまで整理しなければいけないのはなぜですか??教え
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数IIで質問です! 教科書ではこのようにAB=|b-a|と習ったのですが、内分点や外分点の公式では座標同士を足すのはなん
レオーノフの帽子屋という作品を現代の国語の授業で習ったのですが、『生きるという手仕事』が何を指しているのか説明してみてほ
2年生です。一橋大学のおすすめ参考書ルートを教えてください 今の進捗は、3月までに 英語は、武田塾の地方国立レベル(単語
メソポタミアのバビロン第1王朝はヒッタイトに倒され、ミタンニ王国とカッシート人の国が南北にできて、ヒッタイトがミタンニを
(3)の①、②のこたえをおしえてください
数学IIの質問です! 写真の63 *(3)ような問題のときに、 x+3y=0 2x-y-7=0 となるのはなぜですか?
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三角関数の合成についての質問です。三角関数の合成の公式は加法定理と恒等式で導くことができるレベルの理解はしたのですが、ど
解説わからないのです。 教えてください。中学受験の問題です。
電気振動?の問題だと思います。この初期状態からコイルに流れる電流が最大となった瞬間、スイッチを閉じた。スイッチを閉じてか
学校のパソコンでYouTube見る方法教えて
(2)はなぜ、極限を使わずに微分可能かを確かめていいんでしょうか。 回答宜しくお願いします。
数学Aに出てくる反復試行って何ですか?教えてくださるとありがたいです🙇🙇
$a,b,c$を正の定数とする.次の問いに答えよ. (1)正の数$x,y$が $$\frac{a}{x}+\frac{b
1、三角形$ABC$において,$AB=2$,$BC=1+ \sqrt{5} $,$CA=2\sqrt{2} $とする.
$x^3+10x^2+35x+50=0$のような、3次方程式で、文字の無い項の数の3乗根が整数にならない場合、どのように
$x,y$が全ての実数値をとるとき, $3x^2+2xy+y^2+4x−4y+3$の最小値を求めよ. という問題の解法が
質問内容は一番下に書いてあります。長文になってしまいごめんなさい。 私は今高校2年生です。冬休みに入って数日してから今ま
(4)の問題で、なぜxが縮んでいるときと縮んでいないときで2枚目の写真のように場合分けしないのかわかりません。物体がx₁
「$x^2+2y^2=1$のとき、$x^2+4y$の最大値・最小値を求めよ」という問題の解法がわかりません。教えていただ
青チャ数B56で分からない箇所があります。 印をつけた部分で、┘までは理解できたのですが、その下2行のようにどうやって変
「10個のデータがあり、そのうち5個のデータの平均値は4、標準偏差は2、残り5個のデータの平均値は8、標準偏差は6である
この問題の(2)についてで x−π=tとするとあるのですが どっから出てきたのでしょうか? 教えて頂きたいです。
先日受けた河合の共テプレで数学の偏差値が60くらいでした。 中央大学の数学が他のMARCHに比べて難しいのでその対策をし
化学 平衡定数 どなたか解き方教えていただきたいです。どうぞ宜しくお願いします。 1番下の問題です。 答えは4.1です。
物理の力学に関する質問です。 荒い(摩擦を生じる)面を持つ物体を、荒い面を下にして滑らかで水平な面上で滑らせることを考え
教えて 😢
これって違うんですか?
走れメロスについて 最後の方に「おまえらはわしの心に勝ったのだ」と王が言ったのはなぜですか。 ヒント 要素は大きく4つ
学校のパソコンでインスタ見る方法が知りたいです
(5)の「地上から見てこの小物体が最高点に達した高さを気球に乗っている人が見たときにどのようになるか。(4)で用いたy'
理科の課題提出日、17日までなんですけど、わからなくて困ってます。誰か答えを教えてくれませんか
以下のサイトでは、微小振動単振り子について解説されています。この内容について質問したい事があるので教えて欲しいです。 h
画像の問題の(2)で、私は下の2枚目の画像のように解けるかと思ったのですが、答えまでたどりつけず、どこが間違っているのか
正の数、負の数などがわからなくて、困ってます。 プラスとプラスで… 足すのか引くのか が、わからないです。 計算のやり方
https://manabitimes.jp/math/1147 上記記事で紹介されている、「最大マッチングでないなら増
「留数定理を用いたバーゼル問題の美しい証明」のなかで、留数定理を使って出した積分値が-π^3i となっていますが、マイナ
積分と級数の入れ替えができる理由を教えていただきたいです!