高校生

写真のような時A,Bが静止する時ってどのような時ですか？

静電誘導の説明の一節に、（新物理入門p.185） 「上面の過剰な陽イオン分布による電荷密度をσとすれば下面の過剰な自由電

離心率に関する極方程式 $$ r = \dfrac{ea}{1 + e \cos \theta} $$ から、直交座標に

東北大の化学2024を解きました。正しい反応は以下のようですが、パラ型ではダメなのでしょうか

cc二重結合をもつエーテルが酸化されることはありますか？

高校の理論化学のの浸透圧の質問です。 この問題についてわかりやすく解説してくださると助かります。 よろしくお願い致します

ピンクで丸つけたところがなんの力かわかりません。オレンジで書いた矢印の作用ですか？

4×5マスの方眼紙において正方形の個数がいくつになるかという問題が分からないので解き方、何故そうなるのか理由も添えて教え

ローレンツ力の速度とはどこから見たものなんですか？

有効数字についてお聞きしたいことがございます。足算・引き算は測定値の末位が最も高いくらいの物に合わせ、かけ算・割り算は計

42番が解説を見ても理解できなかったので丁寧に教えて欲しいです！(上が問題下が解説)

数学Ｉの式の展開を勉強しています。 画像の（1）が、なぜ $$ 9a^2 + b^2 - 4 $$ ではないのかが分かり

高校2年の物理です。 添付した問題が分からないので、教えて頂きたいです。 宜しくお願いします。

数1二次関数の問題です (1枚目が問題、2枚目が解答) (1)のxとyの値はなぜ解答ようになるのですか？ 最大値2のとき

この問題について、1枚目の画像のケ、コ、サ、シについて、この問題では、正三角形の中心が原点になるのに対し、2枚目の画像で

(2)の電気双極子モーメントの問題で、解答では電気双極子モーメントを原子間距離で割り、それを電子一個当たりの電荷で割って

部分分数分解について、授業では全く分かりませんでした。 通分の逆ということは分かるのですが、具体的にどのような計算手順、

次の多項式をxについて降べきの順に整理せよ。 x²+y²−xy+3x−y+10という問題について考えた時、解答はx²+(

式の計算、単項式と多項式の分野についての質問です。 次の多項式をxについて降べきの順に整理せよ。 x²+y²−xy+3x

この カ キク の部分の解き方を知りたいです。

f(x)=x^3+2x^2+2とする。|f(n)|と|f(n+1)|が共に素数となる整数nを全て求めよ。という問題で,私

写真は多変数関数についての「連続微分可能ならば全微分可能である｣という命題(定理)の証明を記したものですが、 赤線部の式

【問題】Aさんには二人の子供がいる。 ①｛Aさんの家を訪問すると男の子が出迎えた｝ ②｛Aさんの二人の子供のうち、一人は

因数分解の仕方を教えてください。 よろしくお願いします🙇 $$ b^3c+ab^2c+2abc+2b^2c+ca+bc

写真の赤線部についてですが、 確かに図11.19のようにd=n|OH|と表されるのはわかるのですが、OHの長さはP0の取

色玉5個、赤玉2個が入った袋から、元に戻さないで1個ずつ続けて2回玉を取り出す。2回目の玉が赤玉であるとき、1回目の玉も

キャベンディッシュによる万有引力の実験について質問です。彼が小さな鉛球(0.775kg)と大きな鉛球(49.5kg)の間

3)の問題で、解説のところで、Pを通る平面がBHで垂直であるには点QがFG上にあるならばFQ=AP 点QがGC上にあるな

1枚目の問題について、2枚目のカラー部分をどう導出したのかが分かりません。よろしくお願い致します

二項定理に関する問題です。 この場合はどういう方法で求めますか？回答を見ましたがあまり理解ができませんでした。 どなたか

この問題で、0<a<1の時、lim(1+a^n)=lim(1+0)^0=lim1^0=1とできるのではないかと思ってしま

高校数学lll数列も極限の問題について質問です。1枚目の写真が問題、2枚目の写真が解説になります。なぜ黄ラインは0になら

高校数学lll合成関数の問題について質問です。1枚目の写真が問題、2枚目の写真が解説になります。黄ラインが0ではなく、な

高校化学【理論】結晶構造のついての質問です。ダイヤモンド型結晶格子の単位格子1辺をaとした時の原子間距離を求めよという問

命題と証明の予習をしているのですが、(1)の括弧で囲っている部分がわかりません。分かりやすく説明して下さると嬉しいです。

高校物理【力学】の問題です。1枚目の写真が問題、2枚目の写真が解説になります。解説のカラー部分が、どう移行したら出てくる

数学A第8章 図形の性質 こちらのデザルグの定理の証明を丁寧に行ってください。メネラウス3発で。

高校化学【有機】の問題です。答えが(イ)ということですが、(エ)をどのようにして選択肢から外せば良いのか分かりません。加

展開です。 「（a+●）（aの 2乗− △ a + □ ）と見て展開」の意味と「aの3乗- 6ba +(2ｂ)の３乗+1

因数分解 この問題の解法がどうしたら思いつきますか？解説とともに教えてください。

x^n-1＋x^n-2＋……＋x+1をx－1で割った余りは アとなるから、x^n－1を（x－1）^2で割った余りはイであ

抵抗を変えると電圧は変わるが、電流そのものは変わらない。 ①しかし、「〇Vの電圧をかけて〇A流れた。抵抗は？」という問題

どうやって (a-b)(a^{n-1}+a^{n-2}b+a^{n-3}b^2+\cdots+a^2b^{n-3}+ab

空間内の4点O, A, B, Cは同一平面上にないとし、それらとは別に点Pと$\overrightarrow{d}$を設

(2)で求める直線上の点をP(p,q)とすると、 点と直線の距離の公式から 続き→写真2

四面体の底面についての考察です。 前回の質問 (https://manabitimes.jp/qa/8156) 前回の質

高校物理非等速円運動の問題です。(4)について、解説によると、質点は円運動の中心方向の加速度だけではなく、円の接線方向の

キルヒホッフの法則、図2について。答えはi1+i2=i3だそうですが、なぜですか。

空間内の2直線ABとCDはねじれの位置にあり、線分AB上の点Pと線分CD上の点Qは AB$\perp$PQとCD$\pe

場合の数の問題です。 これら二つはなぜ答えが異なるのでしょうか。 上記は単に3^7 下記は◯、Iをつかって答えを出します

複雑な漸化式において、答えが予想できた場合、「その答えを代入して正しかったので、それが答えである」としてよいのでしょうか

(2)で求める直線上の点をP(p,q)とすると、点と直線の距離の式の公式から 続き→写真2

高校物理力学保存則の問題です。 台車が自由に動ける条件下で、衝突直前の小球の速度v2と台車の速度V2は以下のように表され

数学IIの高次式の割り算での問題です。 例えば（4x^3-10x^2+26x-30）÷（4x-6）の余りが0というのが分

①〜④の式から答えまでの計算過程が分かりません。

四面体の体積についての考察です。 四面体$OABC$において、 $l\overrightarrow{OA}=\overr

高校数学 場合の数と確率 確率のもんだい waseda横一列にならべる ㈠wが２つのaより左に並ぶ確率 そして ㈡、㈠の

キルヒホッフの法則 図2について、答えはi1+i2=i3だそうですが、なぜそうなるのですか

心臓の弁の名称について 学校の定期テストで、添付した図の肺動脈弁と大動脈弁の部分の弁の名称を答える問がありました。 私は

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