高校生の質問
- 模試などで、図形と計量の分野の問題だったとしても、角度は弧度法で表して問題ないですか
- 三角関数の合成についてです。 なす角って、いつも余弦で有名角の値を出してたんですけど、他に方法ありますか?なす角が有名角
- 下線部はどう定めるかによって、tやθの値も変わってくると思うのですが、これは自分で都合のいいように範囲を定めればいいとい
- 大学入試数学の問題等である文字が与えられているときに、それが変数か定数を見分けることができず困っています。 変数と定数の
- 三角関数のグラフを書くときに、カッコ内の数字をくくってからグラフを書くと思うのですが、写真のような三角不等式と三角方程式
- 図形と方程式で扱う直線の平行条件と、ベクトルの分野で扱う成分で表された平行条件は、形が似ているなと感じたのですが、関連は
- aとbが平行なら、入れ替えてはいけないのでしょうか。 他の問題などで何回か試してみましたが、計算結果があいませんでした。
- 内積の計算でaベクトルとbベクトルの内積は、黄色い文字のようになると思うのですが、aとbにあたるところが二項(?)になっ
- 初歩的で申し訳ないのですが囲った部分の答えは3で合っていますか?
- 右のほうにある、x軸に垂直な直線には通用しないからその吟味が必要と言うところで、この吟味にあたる所は別解の中の何行目に記
- There he was an athlete famous throughout the region. という英文が
- 三角関数の合成の時に、右の図のように単位円で考えた際、合成する前のcosとsinについている数字をy座標の部分かx座標の
- 上の下線部の式の導き方を教えてください
- 印がつけてある部分のaは商に当たると思うのですが、何故上の部分が影になっているのかが分かりません。その上の分までは理解で
- アポロニウスの円で z\bar{z} が |z|^2 にならないのは何故ですか?
- 3次以上の高次方程式の次数の式はなぜ必ず= 0で実数解を持つのですか。
- 高次式の因数分解でαを代入したときに0となる値は、あくまで候補であって、必ずしも太字で書いてある公式から導いた数字を代入
- 教科書レベルの問題だとは思いますが一旦見ないで今までの知識を使ってとこうと思い試みたのですが答えが合いませんでした。α
- 数学のデルタδの手書きの書き方を教えてください。Δとの違いも合わせてお願いします。
- 実数の範囲内でこれ以上因数分解できないと判断する基準はなんですか。これまでなんとなくで終わらせてしまっていたので、どのよ
- 下線部分の文章がなんとなくしか分からず、いまいちピンと来ていません。α-1とβ-1を置き換えた後、式変形してそこからなぜ
- この問題方程式の実数解をaと置いている理由がわからないです。そのまま置き換えずに、xで解いてはいけないのですか?
- 虚数解がらみの問題で、この問題では定数kを使っていますが、定数が虚数になることは考慮しないのですか。定数と言われたら基本
- 現在高1文系です。 センター試験の数学の図形の問題を解いているのですが、図を正確に書けていないのか、解答解説に書いてある
- 地方にいるだけで、難関大の受験に遅れをとってしまうって本当ですか? また、少しでも情報を得るためにするべきことは何ですか
- 参考書の標準問題精講義のレベルを教えてください。青チャートを一旦終えて、その後の参考書を検討しています。阪大文系志望です
- 河合塾の記述模試に証明問題が出る事はあるんですか? 高一では出題されたことがないので受験生向けの模試になっていったら、証
- (1)の問題で、平行移動と対称移動の順番を逆にしてしまっては計算結果は異なってしまいますか?実際に自分で試してみたのです
- 複号同順という言葉について 2つの式があって、その2つの式が±を含んでいる場合、複合同順と言うふうに表記するのはよく見る
- 現在高1文系です。 確率がだいぶ苦手です。解説見ると解き方は納得できるんですけど、自分で問題を解くってなったときに、自分