中学生の質問
- 正方形に4本の直線を引いて、できるだけたくさんの部分に分ける方法を教えてください。できれば考え方もお願いします。
- 証明の文の4行目で ｢∠A＝∠Dだから、∠ACB＝∠DCB｣ と説明されていますが、よく分かりません。 三角形の内角の和
- 画像は解説なのですが、見ても全く分かりません。どのように考えて解くのか教えてください。
- 数学の授業で下のような図で △DBA∽△DACが相似になることを証明をしろと言う問題がでました 考えても∠BDA＝∠AD
- 中学生なのですが、借家人と奉公人は、町人じゃないとネットではかかれていたんですけど本当かを教えてほしいです。また図だと、
- （第二弾です。） 最近ストレスが溜まっています。 なのでストレスの発散になるようなゲームを教えてください！
- 最近、僕は中学校でたくさんの黒歴史（女子との関係）などたくさんのことでいじられています。 僕の友達は冗談のつもりなのだと
- √2+1×√2-1の解き方を教えてください！
- 中一です。比例の式についてです。 解説お願いします。 答えは(イ)でしたがなぜそうなるのかが理解できません…。(ア)も2
- ニューロンとシナプスの違いについて教えて下さい。
- 僕は中２で、将来、理系の方の職業（具体例は生物学者、小児科医）を目指しています。 でも、今の僕は数学や理科の点数が赤点レ
- 微分 積分とはなんですか? 中学生にわかる範囲でお願いします
- 中一です。関数の問題です。 この問題の意味がわかりません( ; ; ) 上の画像が分からない問題で、下の画像が前の112
- 中学生なのですが、国によって古代や中世などの長さが違うんですか？もし違うなら日本と、欧米の古代、中世、近世、近代、現代が
- 最近ストレスが溜まっています。 なのでストレスの発散になるようなゲーム（できれば音楽ゲーム）を教えてください！
- 国語の「故郷」で批評文を書かなければなりません💦何をどんな風にかいたらいいでしょうか？教えてください！
- 正0角形ってどんな図形ですか？又、正1正2角形も教えて欲しいです
- このページの下の図で、Exの解説のおかげで直列は理解出来たのですが、並列、サンドイッチがどうしてこうなるのかがいまいち理
- 印をつけた角の和を求めなさいという問題です。答えがなんで900°になるのかが分かりません。七角形の内角の和が900°とい
- 赤玉１個、黄玉２個、緑玉３個、青玉４個が入った袋から３つを一度に取り出すとき、玉の色がすべて異なる確率を求めよ。 この数
- 物理基礎の力のつり合い、作用・反作用の範囲で応用問題ありませんか？ 自分で探すと摩擦係数？などが絡む問題が多いのですが摩
- 中一理科の光の基礎問題なのですが、答えはエです 私は実像の向きは、物体と反対側からスクリーンを見たら上下左右向き。光源側
- 基礎的な問題ですが…わからないのは問2です 答えはウなのですが、なぜこのような答えになるのでしょうか？ 教えていただける
- 小選挙区制と比例代表制の選挙制度における決め方の違いについて、「得票数」と「当選者数」という語句を使って説明してください
- 中2も後半に差し掛かり、僕は高校という道も視野に入れて考えるようになりました。 自分は小学校からずっと私立で現中学校も私
- 一秒間に50回打点する記録タイマーの記録テープを0.1秒ごとに切ったはった図です。 問 ab間の平均の速さとde間の平均
- 中学生なのですが、「私達のクラスはとても静かだ」という文はどのように単語で区切るのか教えてほしいです。静かですなどの形容
- 至急です！！ 中学2年の女子なのですが、 この度生徒会の推薦に選ばれたんです。 でも、なんか生徒会の決意(生徒会に立候補
- 生物の問題です。 ある植物の花の色には、赤色の花と白色の花がある。この形質は1対の対立遺伝子に支配されており、花の色の遺
- 今僕は自分で友達に数学を教えていますが、定数と変数の違いがうまく説明できません。おんなじ文字なのに、なぜ？と。どうか教え