Mathache

この解答を書いた人は数学のセンスがないと思います。一応下に解釈を書きますが、興味なければ読む必要ないです。xのまま解いて、良いGWをお過ごし下さい。 恐らく、x^2−4x+1で割る、という操

直感的にはすぐに分かりますね 例えば3ずつ増えていく等差数列において、項を1つ飛ばしで見れば6ずつ増えていく等差数列となります 数列の問題では、一般項が大きなヒントとなります。本問ではa_{n}

問題文中の"正解"という言葉が2種類の意味で使われているようなので私が理解したものと題意に相違があるかもしれませんが 問2の場合、1はほとんど100%正解で、2,3について全く判断がつかないため、1

あなたの言う通り、x \to 1+0が正しいです。 この問題では前提としてx>1となっているため省略したのでしょうが、かなり危ういと思います。なぜならg(x)がx=0で連続ではなく、$

質問の意図と合ってるか分からないけど、 y=(x−a)^n y=(x−a)^{n−1}(x−b) y=(x−a)^{n−2}(x−b)(x−c) のようにしていけばそれぞれx=aがn重

言いたいことは伝わります。 その認識自体は良いと思います。 ただし、数学の記号や定義を適当に学習しているように見受けられます。 もしあなたが高校生であるならば、大学受験でそのような記述をすると大きく

・10番ア 与えられている式からは独立した方程式は2つしか得られないので、未知数がx, y, zの3つである本問ではそれぞれの値を求めることは原則的にできません。 =kとおくテクニックは、本問

これは微妙なところで、結論から言えば問題によります。 問題のメインが不等式の操作であるなら書くべきです。例えば、 (1) 次の不等式を満たすxの範囲を求めよ 2^{−x} < 4 という問題で

全く必要ないです。 数学のテストで記述する必要があるのは「なぜそう言えるのか」であって「なぜそれを思いついたのか」ではないからです。 x^3−x^2+x−1=(x−1)(x^2+1) に論理の飛躍

ちゃんと見てないから間違えてたらごめんだけど、1つ目のP(x)の式の両辺を微分したらもう一個方程式作れるよ

f(x)は二次関数なので f(x)=ax^2+bx+c f(0)=0, f(1)=1より、 c=0, b=1–a よって、 $${f(x)}^2=a^2x^4+2a(1–a

ただの連立方程式なので解いてみればいいかと。 2つの与式から、 a^4=a 式変形して、 a(a^3–1)=0 したがって、a=0またはaは1の3乗根。 a=0のとき、b=0と

(1, 2, 3, 8) (1, 3, 8, 9) (2, 4, 6, 9)

必須ではありません。 最大最小を求めるだけなら、おっしゃる通り増減表だけで十分です。どの参考書・過去問の解答を見ても増減表のみ書かれている最大最小問題があると思います。 ただし、解答用紙に書く必要はな

わかりやすく、という要望にお応えするために少々長くなります。 まず、y=f(x)のグラフについて考えてみます。f(x)=f(−x)が成り立つとき、どのようなことが言えるでしょうか？ $f(3)

完璧です。 文句のつけようがありません。

そうですね、おっしゃる通りだと思います。 思考回路としては、 まず次数の低いaについてまとめよう→ aの係数はxとx+1→定数項がxでくくれないのは明らかだからx+1でくくれると信じるしかない

数学において，コロンに等号をつけた := という記号は，左辺を右辺で定義するという意味になります。 また，逆に =: という記号は，右辺を左辺で定義するという意味です こちらからも１つ質問してもよろ

＞＞対数微分法を使っているのはなぜでしょうか？ これは対数微分法ではありません。対数をとった後に微分をしているだけです。また、2枚目の画像内の②の公式は対数微分法を用いています。よくわからなければ対数

何がしたいか、というと増減を調べるためにf(x)を微分したいのです ただ、普通に(定義通り)微分しようとすると面倒くさいので、対数を取ってるわけです。「指数関数 微分」とググってみて下さい。やり方が見