(2)で、模範解答は理解できるのですが、自分の解答のどこが間違っているのか教えていただきたいです!

この問題の解答が赤線の様になるのはどうしてですか？

この式を見たことがあるという方はいらっしゃいますか。(偶然見つけた式です) $$n!=\sum_{k=1}^{n}(-1

p204と，演習のp205の，それぞれの(2)解説部分の違いが分かりません。 ※ 赤枠，緑枠がそれぞれ対応しています。

次の問題の解説をお願いします。 1≦a<b<c<d≦9を満たす正の整数の組(a,b,c,d)であって次の条件を満たすもの

青チャート数A基本例題106(3)についてです. 蛍光ペンを引いた部分は、なぜ$p^2q^4$では駄目なのでしょうか.

数学ができるようになるにはどうすればいいですか？

整数 整数$x,y$について、 $x+y+1±(x-y+1)=2x+2,2y$ は「ともに」偶数だから、 $x+y+1,

Aを関数、Bを方程式とすると$$ A \subset B $$ また、整式$F(x,y)$について$$F=0とできるもの

ある整数nをいくつかの連続する整数の和で表すことができる組み合わせの個数をK(n)とするとK(n)はnの奇数の約数の個数

10番アについて、 方程式のセオリー通り?に3つを作り、 それを解き、x,y,zの値を得て問題を解こう としたのですが、

黄金比が数学的に出てくる場面をできるだけ教えてください。(例:正五角形の一辺と一つの対角線の長さの比)

自分は △CDE＝√2/3√2△BCE △BCE＝2/3△ABC △CDE＝2/9△ABC △CFG＝4/5△ACE △

現在高1文系です。 確率がだいぶ苦手です。解説見ると解き方は納得できるんですけど、自分で問題を解くってなったときに、自分