DoubleExpYui
数学好き〇得意×
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- 2次関数の問題動点問題誰か出してくれますかよく入試出でるもんだんがいいです。
中学数学なのか高校数学なのか。 あと、一次関数も分かっていないようなので、まずは教科書からやり直すことをお勧めします。
ベストアンサー 解決済み - 2次関数の問題で傾きから1次関数の式を出す方法教えて下さい。
傾きaが分かるなら、その1次関数が通る点を探してy=ax+bに代入すれば切片bも求まります。
ベストアンサー 解決済み - 4=-2+bの問題があるのですがこのbの値は−6ですかそれとも2ですが解説お願いします。
b=6です。 =で結んである式は、両辺に同じものを足しても=の関係は変化しません。 例えば 3+4=7 ですよね。これに両辺それぞれ5を足したらどうなるでしょうか。 $$\begi
ベストアンサー 解決済み - 読みにくくて長いですが自分の解法であっているかを確かめて欲しいです🤲 問題は1994年の京大後期、理文共通です。 それと
こうしたほうがよさそう、ってところ上げときます。 1.対称性については一番最初に触れましょう。 場合分けの仕方に説得力を持たせやすくなります。 「示す不等式はa,b,cの対称式なので、次の場合を
ベストアンサー 解決済み - 真ん中より下の所でなぜX=1で極小値をとるときaの範囲がこうなるのか分からないです
与えられた条件から計算して g'(x)=\{3x+(2a+3)\}(x-1) となっていますよね。 ここで、g'(x)=0とすればg(x)が極値をとるときのxの値が求まります。
ベストアンサー 解決済み - (2)で、高さの比で解いたのですが、どうやって解答欄を書けば良いかがわかりません。 僕が解いたやり方としては、高さADの
「高さの比」の時点で意味が分からないのですが。 あと、「(1)の答えを6分の5倍する」だと\overrightarrow{OR}にはならないと思います。 一応解答付けときます。 (1)与えられ
ベストアンサー 解決済み - 添付の問題の途中式を教えてください。 解答 (1)5 (2)30
(1)P,Sが出会った時のP,Qの距離 P,Sが出会って30分後にQ,Sが出会うので、 $$\begin{align*} \text{P,Qの距離}&=\text{30分でQが進んだ距離}+\text
ベストアンサー 解決済み - 座標平面に第一から第四象限があるように空間座標にも象限に当たる概念ってあるんですか?
定義された表現はない。
ベストアンサー 解決済み - 空間ベクトルです。ABとACの内積がわかってるから利用&Aを支点にする指示→支点をAにして式変形のところで、水色のように
1.適切な式変形が出来ない→ベクトルの合成の基本です。復習して。 2.計算ミスですか? →はい。連立のところ。 ①のところ、自分が今できる計算方法試すのはいいんだけど、係数和が1と分かっているんだか
ベストアンサー 解決済み - 中1です。三角形の外接円を描くとき、ある辺を2つ採って垂直二等分線を引きその交点が外接円の中心Oになることは学びました。
証明するほどでもないと思いますが。 円に内接する正n角形を考えると、円の中心から各頂点に補助線を引けば、合同な二等辺三角形に分割できるので、この補助線は各頂点の角を2等分する。
ベストアンサー 解決済み - 空間ベクトルです。今回全部の点が軸上にあったからたまたま成り立っただけで、軸上になかったらどう解くのかな?と思いました。
軸上の点じゃなくてもできるか? →当然できる。 各辺の長さ出せれば中学レベルの数学で出来る。
ベストアンサー 解決済み - 空間ベクトルです。昨日の質問と被るのですが、3点一直線上にないことの確認は答案では「明らかに、、」で問題ないですか?また
暗算できるから明らかで問題ない。 自分での確認は、それこそお好きなように。
ベストアンサー 解決済み - この問題で答えがspeechだったのですが、なぜそうなるのかわかりません…。(私はlanguageと答えました)spee
動詞→名詞の語形変換だから sing(歌う)→song(歌) speak(話す)→speach(話) が自然
ベストアンサー 解決済み - (2)でどこが間違ってますか?
(*)の計算ミスですね。 $$\begin{align*} |\overrightarrow{PQ}|^2&=\sqrt{(k-1)^2+(-k+2-Y)^2+(-k+3)^2}\\ &=\sqrt{
ベストアンサー 解決済み - これ合ってますか?
計算間違ってないからあってる。 ただ、四面体ABCDのどこにあるのかが分かりにくいから解答としては微妙。 この点Pは四面体ABCDの内部・外部のどちらにあるか答えられますか?
ベストアンサー 解決済み - (1)の分母の10!という部分がなぜそうなるのか分かりません 自分は同じ文字があったので10!/2!3!としました
「考え方」にあるように、同じ文字でも別のものとして考えた場合の「解答」です。 あなたのやり方の場合は、条件を満たす場合の数の数え上げのときに同じものは重複として数えないならそれでいいです。 数学は複
解決済み - 続きです。
1.2.等式の真偽について→真 a\geq0を用いてx=a\text{または}-aで表せる。 絶対値の定義から|x|=\sqrt{x^2}であるから、 $$|x^n|=\sqrt{\{(\
ベストアンサー 解決済み - 2点質問です。割っているところで、0でないのはこういうことであってますか?また明らかに0でないと言えるのはどうしてですか
\vec{a}\cdot\vec{b}-|a||b|=0でないかは計算されている通りです。 なす角が0^\circのとき、\vec{a}=k\vec{b}となるkが存在しないといけませ
ベストアンサー 解決済み - どなたか添削をしてもらいたいです。 この問題解いてみたのですが、論理的にあっていますか? また、無駄や遠回し、曖昧な表現
①式のiは任意だけど、最大値をMとしたあとの「a_i=Mとすると」のiは存在だから、添え字は変えたほうがいいです。 あと、最大値Mとなる個数で場合分けはいらないので短縮できます。
ベストアンサー 解決済み - 大学の講義で、自らの手を紙にかたどってそこに自分のアイデンティティを書いていくという活動をしました。 ネットで検索してみ
この記事くらいしか引っかかりませんでした。 Neural Correlates of Self-other Distinction in Patients with Schizophrenia Spe
ベストアンサー 解決済み