京大志望の新高2です。英文解釈を富田の英文読解100の原則で勉強していますが、動詞を数えるということに疑問を感じています。昔よりも文字数が多くなった大学入試の英語で、試験時間は足りるものなのでしょうか？単純にそう思いました。富田先生の講座や参考書で勉強した方、教えてください。

英単語帳か英熟語帳、どちらで勉強すべきか迷っています。英熟語帳の方が、熟語も単語も覚えられて一石二鳥かなと思うのですが、

東大英語の過去問をやってみましたが、全然時間が足りません… 解く順番のセオリーとかあれば、その理由と一緒に教えてほしいで

入試英語について質問です。私立の英語は問題数が多く解ききれないことがままあるのですが、どういう対策が有効でしょうか？

be動詞+ing形で未来を表すことはありますか？？ I'm going to NY next month.→来月ニューヨ

ought to~の意味は「～すべき」で、同じ助動詞の「should」と意味が同じなのですが、この2つはどう使い分ければ

make oneself understoodの訳し方とunderstandではない理由を教えてください。 make＋O

clasping of hands が「手を握り合うこと」の意になるのはなぜですか？ clasp は通例だと他動詞になる

※ [ ]は対応関係を表す。 訳は 「その人は，車の運転が下手なことを決して認めないのと同様に，ユーモアのセンスがないこ

Without care from some other human being, be it mother or fa

The aged in Japan now make up about 11% of the population, b

「将来は〜」は、英語で「in the future」ですが、 どうして「the」がつくのですか？？ 未来は確定してないは

most proverbs date back to an agricultural civilization when

英語の質問です。 動名詞や不定詞（名詞的用法）を修飾する時には形容詞と副詞のどちらを使えば良いのでしょうか？ どちらも名

英語の質問です。 基礎英文解釈の技術100という参考書にこんな英文があります。 Although the world w