intelzer

解説の(1)で3×4で12個と出しましたね。 3→(1+2+2^2)、4→(1+3+3^2+3^3) 12→解答 に、代入されていると思ってください。

解答は、ご自身で考えてください。 というのも、問題の意図に、調査能力と分析力が試されているように見えます。

時代背景や流れを直感的に「正しく」認識出来てしまうと、点数は下がるかもしれませんね。(苦手なのではなく、得意すぎる。知らんけど) 歴史に於いて、敗戦前と敗戦後の教育そのものが変わり、認識に違いがあり

「そのような視点から」みるのは、誤りになるのではないかな？と、思ってしまいます。 古墳と寺院を比べるよりも、神社と寺院を比べてみる方がしっくり来ます。 望む回答ではなくて、申し訳ないです。

地球上の二酸化炭素濃度が上がる事で、植物の生育は促進されますが、自然の生命力によるものではなく、SDGsなど環境保護を理由とした人為的活動を推進し、労働環境を整えて、意図的な経済発展へ繋げるためです。

学力テストの為には勉強しない。自分の将来ありたい姿をイメージする。

アとイは、くぼみの深さになります。 ウとエは、くぼみの底になります。 式の右辺は、図1。左辺は、図2。 深さは、24=ア+イ 底は、□=(□−ウ)+ウ、△=(△−エ)+エ 底になるウとエは、周りの長

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利用できます。 a=x,b=2y,c=3z です。 憶測ですが、途中式の展開で間違えているのかも知れませんね。 例えば、 (2y)^2=4y^2 になります。

毎日出来ない時点で、「ペラペラ」ではないのはご存知かと思いますが、 期間を空けても、記憶力や習慣が身につくなら、思うように開けたら良いと思います。出来ないなら、お勧めは、寝る直前に１日の出来事を英語に

社会主義は、会社のカタチを国が取っているようなものです。 共産主義は、社会主義の内の一つの経営モデルです。 目標や理想は、時に甘美な響きを持って人を動かします。 平等とは、共に豊かになる理想はあれど

興味を持つ事は素晴らしいですね。 結論から申しますと、あるのかもしれませんがありません。 植物も含め生き物を育てる過程において様々なトラブルにぶつかるでしょう。その度に、一つのサイトから情報では不充

ちょっとは同列サイト内調べましょうね。 https://manabitimes.jp/math/2079

R15指定だから仕方ない

情報が不足している気がするのですが、 表や図1なども含め、問題の全部を見せてもらえますか。

端的に例えるならば、可能性の世界は同時に存在しています。(パラレルワールド)その内の1つの世界が現実として収束します。 未来は、在るべきカタチが決まれば、一つの線で結ばれるので、運命と読んでいるものに

文章を読んで、 筆者が、春の「もどかしい」をどういった表現か分かりませんが伝えているはずです。 念をおしますが、「私が」でもなく、「貴方が」でもなく、「筆者が」なので、文章を読めないと答えられませ

「月に」に係る(?)なので、「よく」です。 「雪に」には、「よければ」が係っています。 おっしゃる「よき雪」にしてしまった場合、「よければ」は、何処へ係るのでしょうか。と、なり間違えていることに気づ

p=qの場合までが、真だからではないのでしょうか。

(3)のヒントがすぐ下に書いてありますね。 (X+Y)＾2の展開から余分なところを引いた式がそれです。 そしたら(1)と(2)の解をその式に代入して、計算すると(3)の解になります。