Rarara
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- 数Ⅲです。練習113の(2)の思考過程が知りたいです。(1)の誘導をどう使って不等式をつくるのかが分かりません。
193ページに書いてあることをしています。 ここに書いてあることは、丸暗記だとすぐ忘れちゃうので、しっかり自分なりに考えて根拠持って身につけるといいと思います。
ベストアンサー 解決済み - この時期になって急に英数の共テがかなり点数が落ちてとても辛いです。 年明け前は数学は7〜9割英語Rは7〜8割で安定してた
自分が1番その理由をわかってると思います。思いつかないなら、結果が良い方向へ向かうように適当に理由つければいいと思います。 例:今はしゃがんでいる 時計の長針と短針は11時台だけかさばらない まあで
解決済み - この問題で、鉛直方向の運動量mvbsinθが保存しないのは、鉛直方向の速度が重力という外力によってもたらされたから、とい
重力は基本的に外力です。地球規模で考えるなら話は別ですが。 なのでこの問題の場合外力として重力は働き、運動量は保存されません。 例えば物体を高さhからやおら落とした時、最初0だった速さが$\sqrt2
ベストアンサー 解決済み - 新数学演習をやる前の段階に数学の教科書の完全理解が必要と合ったのですが教科書の完全理解するにはどうしたらいいですか?
教科書の後にやってみるのは結構いいと思います。どんな力が必要とされてるのかが分かると思います。網羅系やった後だとそっちの解法しか思いつかなくなって純粋な自分なりの解法が思いつかなくなってしまったりする
解決済み - 数1についてです。 下の問題の解説で何故1の二乗が出てきたかを教えて下さい
下の写真の公式(?)を知っていればわかります。 1^2は方程式のxの係数を2で割った数、すなはち1を二乗したものです。 下の写真で言うなればb’=1の状況です。
ベストアンサー 解決済み - 数Ⅲです。(2)ってどういう思考回路で場合分けしてますか?分母2だからnが奇数偶数で場合分けするのはわかるんですけど、な
余白に実際に数列を書き出せば「偶数番目が何で奇数番目が何である」ことが予想できるので、それを答案の上で最初からわかってましたよ風に証明するという流れだと思います
ベストアンサー 解決済み - 極限です。(2)を言い換えると、3-anという数列を考えると一個前の項にいくには1/3をかける。これを第n項から初項まで
そういうことです。あってます。
ベストアンサー 解決済み - 高校受験でマークシートなんですが、あまり得点が上がりません。どうすれば国語のマークシートのテストの点をあげるには、どうす
大学受験用になりますが、実況中継シリーズを半分ぐらいしか読んでませんが、共通テスト現代文40点上がったのでおすすめです。入試現代文への考え方を変えてくれます。
ベストアンサー 解決済み - 英検2級を受験するのですが、おすすめの本や単語帳があれば教えてください。中2レベルでもわかりやすいものがいいです。
英検専用の単語帳が気に食わなければ「東大英単語熟語 鉄壁」をおすすめします。少しヘビーかもしれませんが、これをやりきった後は北大、神戸大レベルの英文ならスラスラ読めるようになります。
ベストアンサー 解決済み - 縦でごめんなさい。この黄色いところが、計算を進めるとダメだとわかるのですが、「1/(x-1)」の項をどう判断して付け加え
どの形なら積分できるかを頭の中で考えれば良いと思います。
解決済み - x\geqq0, y\geqq0とし、不等式c(x+y)\geqq2\sqrt{xy}を考える。ただしc
c^2-2 が正なのか負なのかはわからないので、最小値は、、、のところは場合分けが必要になります。 -\dfrac{y(c^2-2)}{c^2} が x\geqq0の中に入っているのか
ベストアンサー 解決済み - 高一京大志望です。英文解釈の参考書についての質問です。関先生の英文解釈講座スタンダードレベルの次に富田の英文読解100の
参考までに。高二京大志望です。 その関先生と冨田先生はわからないのですが、 自分は英文解釈の技術100(無印)を高二の夏からやりました。 それをやった後はなにもしてません。今後過去問で力不足を感じれば
解決済み - 男子4人、女子3人がいる。女子のうち2人だけが隣り合うように7人が一列に並ぶ並び方は何通りあるか。 模範解答は理解できる
4行目、6のカイジョウでは女子が3人並んじゃう
ベストアンサー 解決済み - 数Ⅲです。・(2)で自分はどこで間違えたのでしょう。・不等式式の評価が苦手というかどう評価するかの手法(各項を置き換えた
「を示せば良い」の一個上の行から次の行が違います。
ベストアンサー 解決済み - こちらの問題ですがどのようなイメージもしくは図を書いて解いているのでしょうか? よろしくお願い致します。
If I dare to write politely, it would be something like this
ベストアンサー 解決済み - 数Ⅲです。例題の(2)練習の(2)と(3)はどういう思考ではさみうちの原理を使ってます?
明らかに「はさんでください」と問題が訴えてるようにしか見えないので流石にはさみうちだな、と最初から方針だてていくと僕は思います。 明らかにこんなにいっぱい足されたら ・極限飛ばしにくい ・不等式つくり
ベストアンサー 解決済み - >=2 2以上 <=2 2以下 <2 2未満 2> これを表す表現って2より大のほかに何かありますか?
x<2を「えっくすしょうなりに」と呼ぶことがあります。 x>3なら「えっくすだいなりさん」 y\leqq4なら「わいしょうなりいこーるよん」みたいな。 つまりx>2なら「えっくすだいなりに」です。
ベストアンサー 解決済み - 以下、Cは積分定数とする。 として、積分の問題を解いてもいいですか?
いいです
ベストアンサー 解決済み - ログの計算についてです。 6のlog10の7乗の計算のところで、2行目から3行目の変形がわからないです。 回答よろしくお
こういう順番です。 6^{{log_{6}7}{log_{10}6}} (6^{log_{6}7})^{log_{10}6} 7^{log_{10}6} すでにわか
ベストアンサー 解決済み - 物理を予習するのにオススメな動画とかありますか? 教えていただけると嬉しいです
Try itかスタサプの2週間無料で全部終わらすか、熱力学と力学はヨビノリがわかりやすい Try itは基本事項を徹底して問題演習は少なめ。完璧に習得できるわけではない。 スタサプは問題演習までしっか
ベストアンサー 解決済み