黒で囲った部分はどうやって思いつくのですか？

印をつけたところはどうやったら思いつけるんですか？意味がわからないです 学校が終わって先生にも聞けないので教えてくださる

Aを関数、Bを方程式とすると$$ A \subset B $$ また、整式$F(x,y)$について$$F=0とできるもの

三角関数の問題です。高校一年生です、 $ a sin\theta + b cos\theta=2sin(\theta+\

「xの整式x³+ax²+bx-1をx²+x-1で割ったあまりがx+1であるとき、定数a,bの値を求めよ。」 x³+ax²

$p \lt k$のときの${}_p\mathrm{C}_k$はどうやって定義するのですか？

接するってどういう条件ですか？

二乗平均平方根 $\sqrt{\dfrac{a^{2}+b^{2}}{2 }} $ の $a,b$ は正の数ですか？

ベクトルの終点の存在範囲の問題です。指針を教えてください。

本来なら$(相加平均)\geqq (相乗平均)$で解く問題を関数で解いてみたいです。どうすればいいですか？解答解説をお願

$\tan1^\circ$が無理数であることの証明 以下のような数学的帰納法および加法定理を使ったのはどうでしょうか？興

506です。（3）がどうやって解くのかわかりません。 解説お願いします

指数法則の計算で青チャートの途中に書いてあった計算過程が理解できないです。 指数法則の一覧を見たのですがわからないので説

どうして人間は生まれてくるのでしょうか？

logb1=0ですが、どうして０なのでしょうか？

三角関数の問題です。高校一年生です、 $ a sin\theta + b cos\theta=2sin(\theta+\

模試で点が取れなくて困ってます 終わった後答えを見る前に解き直したら解けるのに本番になると時間に気を取られすぎてめちゃく

https://manabitimes.jp/math/628 において、「ちなみにこの公式はベクトルの面積比の公式から

自作整数問題です。評価をお願いします。 (1)自然数a,b(a＞b)について、 $$ 1/a+1/b=1/14 $$ を

(7)なのですが、どの指数法則を使って解答のように計算できるのかが分かりません

私は関数の増加・減少の定義を $\exists x_1\in I,\exists x_2\in I; x_1<x_2 \

sin3θ、cos3θを暗記しようと思っているのですが、全く頭に入ってきません。どうすればよいでしょうか？

ある関数は何でも 例えば y=x^2 ｙとｘを入れ替えたものはy=xについて対称なのですか? またその証明はありますか?

本来なら$(相加平均)\geqq (相乗平均)$で解く問題を関数で解いてみたいです。どうすればいいですか？解答解説をお願

$$ x^3= 1 $$ の2つの虚数解のうち一方の2乗はもう一方に一致しますよね そこで疑問に思ったのですが、ある数a

以下のようなある数のルート乗や虚数乗はどうなりますか $$ 2^√3や 2^i $$ 教えてください🙏

cosの方の途中式を教えてください。 最後から2行目にどうしても変形できません。

下の図で、「黒」は「緑」に内接していますか？ 点(4,-3)を中心とする「緑」に内接する円を求めよという問題で、「黒」と

私は関数の増加・減少の定義を $\exists x_1\in I,\exists x_2\in I; x_1<x_2 \

ベクトルの問題の時チェバ メネを使っていいのはどんな時ですか？ ちなみに下の問題はメネりましたが答えはあってました

コインをn回投げたとき、表が3回連続で出ないような場合の数を$ a_n $とする。 この時の漸化式を教えてください。自然

印をつけたところはどうやったら思いつけるんですか？意味がわからないです 学校が終わって先生にも聞けないので教えてくださる

一般項$$ a_n = -3n+7 $$である数列について、一般項がCn＝a3n ある数列は等差数列であることを証明し、

$\tan1^\circ$が無理数であることの証明 以下のような数学的帰納法および加法定理を使ったのはどうでしょうか？興

例題2について この問題をノートのような基本的?な解き 方で解こうとした場合、あと一つ方程式を 作るにはどうすればよいの

以前私が解こうとして分からなかった問題です。 “集合${1,2,3,4,5,6}$を$S$とおきます. 関数$f:S→S

cos2θの範囲が−1≦cos2θ≦1ってどうしてこうなるんですか？？

本来なら$(相加平均)\geqq (相乗平均)$で解く問題を関数で解いてみたいです。どうすればいいですか？解答解説をお願

$$ \int_{0}^{π \over 2} cosx \ dx = 1 $$ となるのは何故なんでしょうか？ なぜ正

https://manabitimes.jp/math/628 において、「ちなみにこの公式はベクトルの面積比の公式から

この「対称性がある」とは，どういうことを指しているのでしょうか？

以前私が解こうとして分からなかった問題です。 “集合${1,2,3,4,5,6}$を$S$とおきます. 関数$f:S→S

底が1より小さいとはどういうことですか？

斉次式の問題です。abc=1,a,b,c>=0のもとa+b+c<=a^2+b^2+c^2を証明せよ。どなたか詳しい解説し

「$x$に関する方程式 $\log_2 x-\log_4 (x+a) =1$ が異なる2つの実数気を持つための実数$a$

三角関数の不等式について$$0\leqqθ<2πのとき$$$$sinθ<{-\sqrt{3}\over2}$$を解くとき

三角関数について質問させてもらいます。下の写真は問題の答えになってます。(青チャ) $ (5) の問題が、\cos\th

$$x^3 - 3(a+2)x^2 + 6(a^2+a)x - 4a^3 = 0$$（aは実数の定数項）は、なぜf(a

写真の印をつけた部分に「恒等式であることの十分条件の確認を代入なしで確かめている」のですが、どういうことですか？言葉の意

不等式を数直線上で表すとき、ある点を含むときは塗りつぶし点、ある点を含まないときは塗りつぶさない点で区別しますよね 数学

軌跡の問題についてです。除外点の出し方を教えてください。 数式から判断できない時はどうやってだしますか？ この下の写真の

赤の下線のところの解釈ができません。 どう読み解けばいいか教えて欲しいです。

学年末テストについてわからないことがあります。三角関数の問題なんですけど僕の解答ではなぜ正しい $a$ の値の範囲が出な

斉次式の問題です。abc=1,a,b,c>=0のもとa+b+c<=a^2+b^2+c^2を証明せよ。どなたか詳しい解説し

対数の性質で、黄色で囲った公式のように左辺を変換できるのかが納得いきません。 nが逆数になって、Mのルートが外れるのはな

以下の画像のような、絶対値付きの積分がいつもわからなくなってしまいます この問題の回答解説と、解くさいのコツなどあれば教

軌跡の逆の確認についてです。いままで同値変形をした後の最後に 逆にこれは、、、とか書いてなかったくせに 軌跡の問題になっ

三角関数について質問させてもらいます。下の写真は問題の答えになってます。(青チャ) $ (5) の問題が、\cos\th

学年末テストについてわからないことがあります。三角関数の問題なんですけど僕の解答ではなぜ正しい $a$ の値の範囲が出な

軌跡 領域 どうして領域を求める問題では、軌跡と同じような逆の確認をしなくて良いのですか?

この問題の解答誰か教えてください。 「円柱の体積をV、表面積をS、高さをh、底面の半径をrとする。 （１）Vをh、rで表