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対策などは過去問やら専門テキストやらを取り組むのが常套手段ですが、 まず第一に学年を誇張する意味が理解できません。 英検を受けるのであれば2級を受けるとだけ言えばいいですし学年関係ないですよね。 この

二次方程式の場合、その解は基本的には2つ存在するのですが、例外としてその2つの解が同じになる場合、はたまた解が存在しない場合があります。 例えば (x-2)²=0 を満たすようなxを考えたとき、x=2

自分の場合は左上から山なりに右下へ下ろして下ろしたあと右上へ向かって直線で書ききる、という感じでやっています。rをシャープにしたイメージでいいんじゃないでしょうか。 最悪リボンみたいに巻いてあるような

「る」→直前に来る動詞の母音がa 「らる」→直前に来る動詞の母音がa以外 例・大将流さ(れ)給う ←直前の「流さ」がaで終わっているから ・〜へ入れ(られ)ず ←直前の「入れ」がeで終わっているから

自分は気晴らし程度にベランダで外の空気吸ったりそれでも無理な時には5分程度散歩に行ったりもしていました。 外に出る時間もったいないと思うかもしれませんが、その決断を渋ってその後の勉強がイマイチ捗らない

まず相対性理論に触れようとする気持ちが理解できません。 もっと他にやるべきことがあるはずです。

その問題を解ける人は人類を超越しているので解けなくても何も問題ありませんよ。