回答の本なくしちゃって分からないので、解説お願いします。

偏微分を高校数学でやらないのはなぜですか？やった方が絶対いいと思うのですけど(特にすうさんで)、昔はラグランジュの未定乗

高3の大学受験についての悩みです。 単刀直入にいうと、偏差値を気にしすぎて困ってます。 私の高校は、一応進学校で、周りの

こんばんは。今日進研模試を受けたのですが、大問一でミスりました。それ以外はおそらく完答しました。めちゃめちゃ悔しいです。

練習261の回答を教えてください回答解説の本を紛失してしまいました・・・

先ほどレプユニット数について追加で質問をしました。 再度ご回答いただけるとありがたいです。 以上よろしくお願い致します。

京大の確率が全然解けません。nがらみの問題がほとんどなのですが、どういうふうに着手すれば良いのかもわからないですし、nが

赤玉１個、黄玉２個、緑玉３個、青玉４個が入った袋から３つを一度に取り出すとき、玉の色がすべて異なる確率を求めよ。 この数

$a$ を実数とする。$xy$ 平面における二曲線 $$ C_{1}:y=x^2-a, {}{}{} C_{2}:x=y

鉄緑会様によれば、左写真のような記述は間違っているみたいなのですが、右写真(河合塾の参考書やさしい理系数学)とは違うので

定積分の性質で、下のような式があります。 $$ \int_{a}^{b} f(x) dx = -\int_{b}^{a}

この写真の表記って間違ってますか。 正しくは、 $$ 30<\theta<60 $$ ですか。 京大の過去問は°がない表

写真の13番ってとけますか？ 高校数学しか既習してません。 もし解けないなら、どういう知識が必要かも合わせて知りたいです

20人がそれぞれ１、２、３、４、５のいずれかの数字を１つ一斉に選びます(等確率)。このとき、「数字nを選んだ人がちょうど

ランダウの記号は、大学受験の記述をスマートにするために役に立ちますか？ また、実際に役立つとしたらどのような問題で役に立

線より下の部分の確かめって必要ですか？これなしで普通に純粋にd=14だ！ってやったんですけど、これはミスですか？ 写真暗

正四面体で、重心と外心が一致することは証明なしで用いてもいいですか？ (全然関係ないのですが、受験生でやさしい理系数学を

正0角形ってどんな図形ですか？又、正1正2角形も教えて欲しいです

下の問題は東工大の1984年の整数の問題です。 (2)の第一段階は、$a^3+b^3$が素数の整数乗になるという条件を、

$$ \iint_{D} dx $$ などは、領域$D$の面積を求めるらしいですが、いまいち2変数関数と領域$D$があん

数学の同値変形について。 左の写真の四角で囲まれた部分の確かめみたいなのは絶対に必要ですか？ 最終的な答えにはなんら影響

練習261の回答を教えてください回答解説の本を紛失してしまいました・・・

偏角$\arg z$は、グラフを描かずに求められますか？もしそうであったら、$θ$を$\arg z$の式で表してください

私の高校は、一応進学校なのですが、 学びたいことがある→大学に行く ではなく 大学に行く→自分の好きな分野で行く という

$$ \dfrac{d}{dx}\int_{0}^{\infty} t^{x-1} e^{-t} dt $$ の値を教え

｢正の整数 $n$ について $M=\gcd(n^2+1,n^3-3)$ の最大値を求めよ.｣という問題は $n^2\e

確率の大小比べる際に2回の評価が必要なのはなぜですか？ 例えば下の写真のような問題です。 右下のグラフを見る限り①のみで

「軌跡の方程式を求めよ」→範囲は調べなくても良い 「軌跡を求めよ」→範囲も必要 と授業で教えられたのですが、本当でしょう

以下の総和はシグマを外した簡単な形で表現できるでしょうか？また無限級数としたときの値もお願いします。 高校で友人たちと考

数Aの組み合わせの問題です。 下の問題で、 アの問題は勝ちを○、負けを✕として、〇〇〇た✕✕✕の順番を求めると考えて、6

この問題の世界一ほどよいヒントをくださいよろしくお願い致します。 今日は手もつけれなかったので、 明日それ見て実力試しに

下の式のx^2の指数はrではだめなんですか?根本的に何か勘違いしていたら、そこを含めた説明をおねがいします。

解析接続の方法を中学生でもわかるように教えて下さい。

数学の質問です。 三角関数のグラフに就いてですが、教科書に「$y=\cos \theta $のグラフは$y=\sin \

この問題がわからないので教えてください！！！

f(x)の逆関数が存在しない時の条件はなんですか？

n次関数の一般形の置き方を教えてください。 条件式から次数や最高次係数を決めるときに使いたいです。

先程、隣の文系のクラスで若い先生が授業はみ出るまで、「εδ論法」教えてて、めちゃくちゃうらやましく思いました。先生曰く、

媒介変数表示曲線の書き方がわからなくて困っています。媒介変数を消す方法ではないものを教えて下さい。（今、$x=f(\th

三角不等式は自明でいいですか？ $$ |x+y|\leqq|x|+|y| $$ $$ |x|-|y|\leqq|x-y|

全微分の定義$dz=\dfrac{\partial f(x,y)}{\partial x} dx+\dfrac{\par

練習261の回答を教えてください回答解説の本を紛失してしまいました・・・

与えられた表から値を求める操作がよく分かりません。 Tr=1.2 Pr=1.16 が分かっています。 表にはPrと一致す

広義積分 $$ \lim_{\substack{c\to {\infty}\\ c'\to {-\infty}}} \i

先ほど再度質疑の質問を上げさせいただきましので回答願います。

ディガンマ関数ってなんですか。単位ステップ関数ってなんですか。2連発よろしくおねがいします！！

今日の数学の課題で以下のような問題が出題されたのですが解き方がわからないので教えていただきたいです。

59番、「整数」とあるのですがこれは誤植ですか？

$$ \int sinx cosx \ dx $$ や $$ \int sinx logx \ dx $$ などってでき

レプユニット数の件ですが、pが9の倍数でない＝pと9が互いに素 この２つは同じで あることが理解できません。 詳しく説明

JUMP50番の問題がわからないのでわかった方いらっしゃいましたら教えてもらえると嬉しいです！

東京大学理科二類に行くにはどのようなことをすればよいですか。高２です。

$$ \int f(x) g(x) h(x) dx $$ のような3つの関数の積の不定積分を教えて下さい。自力でガンマ関

これは自明でいいですか？(負の場合も同様) $$ \dfrac{1}{x}>0 → x>0 $$

2回微分したら、$f(x)$の凹凸が求められます。では、2回不定積分したら、$f(x)$の何がわかるのですか？

cos15°の求め方なんですが、 角DAC＝角DCAよりDC＝DA＝2なのでtan15°＝1/（2＋√3）から求める と

レプユニット数の証明の件ですが、『………さらに p が 3 の倍数でないなら 10 ^ｐ-1-1/9がｐの倍数である』と

数学の場合の数について質問です。 下の写真の問題のコで、私は子供が座る椅子の選び方が6C4通り、その各々に対して座り方が

高校数学で教えられる「数学的帰納法」って本当は演繹法で論理が組み立てられてて、 「数学的演繹法」が本当の名前ってことです

数学A確率の問題で （１）１個のさいころを投げるとき、４以下の目が出る確率、また、２個のサイコロを同時に投げるとき、目の

フェルマーの小定理についてですが、前提条件の整理をしたいです。一般論として aとｐが互いに素⇔aをｐの倍数でない整数と言