高校数学について、絶対値の外し方が分かりません、特にマイナスの時が分からないです。

2次関数のグラフ書くときって、記述で式を平方完成しとかないとあかんですか?

https://manabitimes.jp/math/2485 の友愛数を生み出す式について、p,q,rが合成数である

同一体積の立体の中で最も表面積の大きい立体は球であることの証明ってどーやったらできますか？

高校数学で使える大学数学はありますか？

背理法の論理について教えて下さい! 論理式わわからないので、使わないようにお願いしたいです

黄金比が数学的に出てくる場面をできるだけ教えてください。(例:正五角形の一辺と一つの対角線の長さの比)

三角形ABCの内部に点Pがある と書かれていた場合、点Pは三角形の周上（辺AB、辺BC、辺CA上）にも存在しますか?

模試などで、図形と計量の分野の問題だったとしても、角度は弧度法で表して問題ないですか

1/cos(x)の形の定積分がどうしても合わなくて困っています。具体的には $$ I = \int_{0}^{\dfra

大学入試数学の問題等である文字が与えられているときに、それが変数か定数を見分けることができず困っています。 変数と定数の

波線部のあと、すぐに ③の判別式をＤとすると、D=0 と書くのは論理の飛躍になりますか?

https://ameblo.jp/umaradou/entry-12242432644.html この記事のその4に乗

でてきた文字定数の値は毎回代入して確かめますか？ 例えば写真の問題で代入した時に間違ったものが(余分なものが)出てきてし

α=βまたはα<βと先においてしまうとバツですか?

数学のデルタδの手書きの書き方を教えてください。Δとの違いも合わせてお願いします。

ネイピア数$e$とはどのような数で、どのように用いられるのですか。なお、質問者は数I・Aのみ履修済みです。

公理と定理の違いは何ですか。 また、公理はなぜ常に成り立つと言えるのですか。

中3です。集合と命題の解き方が分かりませんり

数学であることを証明するときには一番最初に (証明) と書かなければいけないのですか？先生がそれっぽいことを言ってた気が

現在高1文系です。 確率がだいぶ苦手です。解説見ると解き方は納得できるんですけど、自分で問題を解くってなったときに、自分

$\sqrt2$が無理数であることの証明をする時に背理法を用いると、有理数でないことがわかりますよね。でもそこから無理数

確率です! (4)について、特定の ときたら、特定の男女の選び方を考えずに残りの2人の選び方だけ考えればいいのはなにゆえ

実数の範囲内でこれ以上因数分解できないと判断する基準はなんですか。これまでなんとなくで終わらせてしまっていたので、どのよ

赤で囲ったところはx→1+0 じゃなくていいんですか？

確率です! もしかして、確率では(場合の数も)、「同時に」 と 「連続して」 って同じ扱いになりますか? 例えば 赤玉ね

下の問題について、絶対値を開くとき、勝手にx>-1の範囲で考えていますが、x<-1とx=-1のときは解なしであることに、

△ABCの垂心をHとするとき， ∠BAC = 180° - ∠BHC であることを初等幾何で示してください．

$\lim_{x \to \infty}xe^{-x}=0$が証明なしで用いて良いものとします。($e$はネイピア数)

点$(-1,5),(3,2)$を結ぶ線分の垂直二等分線とy軸の交点の座標を求めよ。のような問題で、複素数平面上で考えて解

不等式の問題で、場合分けのところなんですが、二乗した数が元の数より小さくなることってあるんですか？具体例を出していただけ

S=3x+7y(xとyは1以上の整数) Sは、n以上の全ての整数を表せるとすると nは幾つか。という問題で、 3と7は互

河合塾の記述模試に証明問題が出る事はあるんですか？ 高一では出題されたことがないので受験生向けの模試になっていったら、証

n次関数のグラフにおいて、必ずn重解、n-1重解、n-2重解･･･2重解を持つグラフはそれぞれ一つ以上存在しますか？

数列$\large\purple{a_{n}}$が等差数列の時、数列$\large\purple{a_{2n}}$も等差

$a^ab^b$や$a^a+b^b$は基本対称式($ab$と$a+b$)を用いて表すことはできますか？ $a^a+b^b

共通解の問題なんですが、 ①②の連立方程式を解いてaを求める という解答は あくまで 「①かつ②」と同値なaの値 を出し

ある関数は何でも 例えば y=x^2 ｙとｘを入れ替えたものはy=xについて対称なのですか? またその証明はありますか?

複号同順という言葉について 2つの式があって、その2つの式が±を含んでいる場合、複合同順と言うふうに表記するのはよく見る

現在高1文系です。 センター試験の数学の図形の問題を解いているのですが、図を正確に書けていないのか、解答解説に書いてある

(3)なんですが、どのような方針で解けばいいか考え方のアドバイスをください。

自分は △CDE＝√2/3√2△BCE △BCE＝2/3△ABC △CDE＝2/9△ABC △CFG＝4/5△ACE △

写真の印をつけた部分に「恒等式であることの十分条件の確認を代入なしで確かめている」のですが、どういうことですか？言葉の意

ベクトルの問題で、(ウ)の答えと思われる値自体は出せるのですが、十分条件についてはどのように確認したら良いでしょうか？

写真の問題をおしえてください🤲。高次方程式の章末問題って感じででてきてるんですけど、微分を使わずに解く方法を教えてくださ

「l⊥a」⇒「ある直線lが、lを含まない平面a上にある、2直線m,nと垂直(ただしm//nでなく、一致もしない)」 この

下の写真の印をつけたところに「xをtに置き換えて」とあるのですが、なぜこのような操作が必要なのですか？ここで止まっててゴ

条件p,qについて、p⇒qが真であることを示すとき、 pが真であると仮定したときに、qが必ず真であることを示せば良いので

この問題ってどういう発想でやったら思い付くんですかね?

スタンダード数Ⅱの152番が分かりません、解と係数の関係のところです。 答えは$a=\pm2$です。お願いします🤲

参考書の標準問題精講義のレベルを教えてください。青チャートを一旦終えて、その後の参考書を検討しています。阪大文系志望です

(2)の8行目はなぜx=2で重解を持つのですか？

高校数学 東大2003前期第六問 3.05<πを示せ。 について。今日連分数展開というものを知ったので試運転してみたので

ベクトルの終点の存在範囲の問題です。指針を教えてください。

(1)の問題で、平行移動と対称移動の順番を逆にしてしまっては計算結果は異なってしまいますか？実際に自分で試してみたのです

$ω^3=1$ は、解答欄でどのように使っていますか？

The trap severed his leg above the foot in August 2020. この文章

下の問題を同値性を意識して解いてみたのですが、どうでしょうか?

三角関数のグラフの周期の求め方を教えてほしいです！

$p \lt k$のときの${}_p\mathrm{C}_k$はどうやって定義するのですか？

確率に関する問題です。人づてに聞いた話なので、間違った解釈があるかもしれません。 ---- A君は、ある科目で赤点寸前の